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20年秋五年级科学答案

发表时间:2020-9-18  浏览次数:223  
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2020年秋五年级科学第一单元自我评价题

一、1、水分2、沙尘暴,北3、食物链4、绿色植物,凶猛的肉食动物5、食物网6、种子膨大7、养料8、阴暗、潮湿9、蝉→螳螂 →黄雀10、生产者,消费者

二、1、√2、×3、×4、√5、×6、√7、×8、√

三、1、A2、C3、B4、A5、C

四、(1)、答:两盆豆苗的茎都向盒子开口的一端生长。即1号盆的豆苗会向左边窗户生长,2号盆的豆苗会向右边窗户生长。

(2)、答:植物会向有阳光的地方生长,植物的生长需要阳光。

(3)、答:植物的生长需要有阳光的环境。

五、1、草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰

2、生产者  消费者

3、兔的数量会先上升后下降

六、1、(1)B  (2)A    (3)C

2、答:人为因素会破坏生态平衡,食物链对环境有十分重要的影响,对维护生态平衡有着十分重要的作用。

3、答:这种说法不对。例如:狐狸以兔子和鼠为食,兔子和鼠同时也是猫头鹰的猎物(当然猫头鹰还以其他动物为食),但是人类将鼠捕杀,将导致猫头鹰、特别是狐狸仅以兔子为食。由于没有鼠,狐狸和猫头鹰将过度依赖兔子为食。一段时间后,兔子数量下降,最后导致狐狸没有猎物,从而饿死,甚至灭绝。

2020年五年级科学第二单元自我评价题

一、1、直线2、太阳能3、光源4、聚光,凹面镜5、日晷6、光的反射7、光源,投影8、粗糙

9、背光10、太阳

二、1、√2、√3、×4、√5、×6、√7、×8、√9、×10、√11、×        

三、1、C2、C3、A4、B5、B6、C7、A8、A9、B10、A11、A

四、1、强2、强,高,弱,低

五、1、(1)阳光垂直照射的纸袋升温快(2)C(3)阳光直射与斜射对物体温度的影响

(4)阳光直射时物体升温快些

2、(1)小  (2)大    (3)光源,遮挡物      大,大

2020年秋五年级科学期中自我评价题

一、1、日晷2、食物链3、水分4、炎热干燥5、生产者,消费者6、强7、额镜8、会聚光,光的反射

二、1、×2、×3、√4、√5、√6、√7、×8、×9、√10、√

11、√12、√13、×14、×15、√16、×

三、1、C2、B3、A4、C5、B6、B7、A8、C

五、1、答:我们可以从自我、从小事做起,比如少用一次性餐具、少制造白色垃圾、少喝饮料多喝水、少破坏植被、少伤害动物、纸本等要节约使用、节约水资源,还可以劝父母少开车多走路、买家电不要带污染带破坏的、少制造噪音污染等等。另外还要多了解地球、资源、生态平衡等方面的知识,感染身边人也做维护生态平衡的使者。

2、答:应该穿颜色浅的衣服,因为:深颜色吸热强,浅颜色吸热弱。

六、1、B                 2、③       ①      ⑤  3、

研究问题:

蚯蚓喜欢有光的生活环境,还是黑暗的生活环境?

我的猜想:

蚯蚓喜欢黑暗的生活环境

要改变的条件:

光照

不改变的条件:

空气、湿度、温度、5条蚯蚓、土壤

研究结论:

蚯蚓喜欢黑暗的生活环境

                                                                      

2020年秋五年级科学第三单元自我评价题

一、1、黏土2、有无植物覆盖3、食物4、腐殖质5、分离6、火山,地震7、地壳、地核8、海洋 9、流水10、地表

二、1、√2、×3、×4、√5、√6、√7、×8、√9、×10、√

11、×12、√13、×14、√15、×16、√

三、1、B2、C3、B4、A5、A6、B7、B8、C9、A10、B

四、略

五、1、答:坚硬的岩石会改变模样,因为它会受到风化作用。2、

我的研究计划

研究问题

降雨量大小对土壤侵蚀有关吗?

我的猜测

(雨水对土壤侵蚀程度与降雨量有关)

实验方法

用对比实验进行研究,设实验组和对照组

实验中需要改变的条件

(雨量大小)

实验中保持不变的条件

(土地坡度、有无植物覆盖、喷水高度)


2020年五年级科学第四单元自我评价题

一、1、摩擦力2、滚动3、相反4、小5、力,重力6、弹力7、滑动,滚动8、反冲力

二、1、√2、×3、×4、√5、√6、×7、×8、√9、×10、√

三、1、B2、A3、C4、C5、B6、A7、C8、B9、B10、B11、D12、A13、B14、B

四、弹力    反冲力       重力

五、1、0.1,12、拉长,重,长

六、(1)压力大小对摩擦力的影响;表面光滑度对摩擦力的影响(2)压力越大,摩擦力也越大

(3)接触面越粗糙,摩擦力越大;接触面越光滑,摩擦力越小。



2020年五年级科学期末自我评价题(一)

一、1、投影2、食物链3、大4、空气5、反冲力6、黑色7、植物8、滚动

二、1、C2、A3、C4、C5、B6、C7、A8、A9、A10、B

三、1、√2、×3、×4、×5、√6、×7、√8、×

四、1、指针,刻度板,70

五、1、答:合理即可。如:有利:①人走路,这时的摩擦力对人和车是有利的。②人站在滑板车上,这时鞋子和车板的摩擦力是有利的。③汽车刹车时,摩擦力是有利的。

有害:①小孩蹬滑板车,摩擦力对滑板前进有阻碍作用有害②机器部件相互摩擦而磨损有害。③车轴处摩擦力有害。

2、(1)略

(2)食物链,绿色植物

(3)消费者

六、(1)橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离

(2)3.6   7.1    11.7

(3)橡皮筋缠绕圈数越多,小车行驶距离越远;橡皮筋缠绕圈数越少,小车行驶距离越近。

(4)答:合理即可。如:不一样,因为橡皮筋在受到外力作用时要产生弹力,而棉线不产生弹力。

(5)答:合理即可。如:衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧等。


2020年秋五年级科学期末自我评价题(二)

一、1、生物群落2、风化3、长短4、牛(N)5、滑动,滚动6、平面7、反射8、腐殖质9、地壳10、水分

二、1、B2、C3、C4、C5、A6、A7、C8、B9、C10、C11、C12、B

三、1、√2、√3、×4、√5、√6、√7、√8、×9、√10、×

四、1、(1)水稻→蝗虫→青蛙→蛇→老鹰

(2)消费者蝗虫、青蛙、蛇、老鹰各自没有了食物来源,相继死亡,导致整个生态平衡失调。2、(1)“0”(2)相平(3)测量范围

3、(1)岩石破碎(2)冷热的作用使岩石变化

五、1、弹力    反冲力      重力

 


六、1、(1)阳光垂直照射的纸袋升温快

(2)C

(3)阳光直射与斜射对物体温度的影响

(4)阳光直射时物体升温快些

2、(1)压力大小对摩擦力的影响;表面光滑度对摩擦力的影响。

(2)压力越大,摩擦力也越大。

(3)接触面越粗糙,摩擦力越大;接触面越光滑,摩擦力越小。