2020年秋五年级科学第一单元自我评价题
一、1、水分2、沙尘暴，北3、食物链4、绿色植物，凶猛的肉食动物5、食物网6、种子膨大7、养料8、阴暗、潮湿9、蝉→螳螂 →黄雀10、生产者，消费者
二、1、√2、×3、×4、√5、×6、√7、×8、√
三、1、A2、C3、B4、A5、C
四、（1）、答：两盆豆苗的茎都向盒子开口的一端生长。即1号盆的豆苗会向左边窗户生长，2号盆的豆苗会向右边窗户生长。
(2)、答：植物会向有阳光的地方生长，植物的生长需要阳光。
(3)、答：植物的生长需要有阳光的环境。
五、1、草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰
2、生产者 消费者
3、兔的数量会先上升后下降
六、1、(1)B (2)A (3)C
2、答：人为因素会破坏生态平衡，食物链对环境有十分重要的影响，对维护生态平衡有着十分重要的作用。
3、答：这种说法不对。例如：狐狸以兔子和鼠为食，兔子和鼠同时也是猫头鹰的猎物（当然猫头鹰还以其他动物为食），但是人类将鼠捕杀，将导致猫头鹰、特别是狐狸仅以兔子为食。由于没有鼠，狐狸和猫头鹰将过度依赖兔子为食。一段时间后，兔子数量下降，最后导致狐狸没有猎物，从而饿死，甚至灭绝。
2020年五年级科学第二单元自我评价题
一、1、直线2、太阳能3、光源4、聚光，凹面镜5、日晷6、光的反射7、光源，投影8、粗糙
9、背光10、太阳
二、1、√2、√3、×4、√5、×6、√7、×8、√9、×10、√11、×
三、1、C2、C3、A4、B5、B6、C7、A8、A9、B10、A11、A
四、1、强2、强，高，弱，低
五、1、（1）阳光垂直照射的纸袋升温快（2）C（3）阳光直射与斜射对物体温度的影响
（4）阳光直射时物体升温快些
2、（1）小 （2）大 （3）光源，遮挡物 大，大
2020年秋五年级科学期中自我评价题
一、1、日晷2、食物链3、水分4、炎热干燥5、生产者，消费者6、强7、额镜8、会聚光，光的反射
二、1、×2、×3、√4、√5、√6、√7、×8、×9、√10、√
11、√12、√13、×14、×15、√16、×
三、1、C2、B3、A4、C5、B6、B7、A8、C
五、1、答：我们可以从自我、从小事做起，比如少用一次性餐具、少制造白色垃圾、少喝饮料多喝水、少破坏植被、少伤害动物、纸本等要节约使用、节约水资源，还可以劝父母少开车多走路、买家电不要带污染带破坏的、少制造噪音污染等等。另外还要多了解地球、资源、生态平衡等方面的知识，感染身边人也做维护生态平衡的使者。
2、答：应该穿颜色浅的衣服，因为：深颜色吸热强，浅颜色吸热弱。
六、1、B 2、③ ① ⑤ 3、
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研究问题： |
蚯蚓喜欢有光的生活环境，还是黑暗的生活环境？ |
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我的猜想： |
蚯蚓喜欢黑暗的生活环境 |
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要改变的条件： |
光照 |
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不改变的条件： |
空气、湿度、温度、5条蚯蚓、土壤 |
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研究结论： |
蚯蚓喜欢黑暗的生活环境 |
2020年秋五年级科学第三单元自我评价题
一、1、黏土2、有无植物覆盖3、食物4、腐殖质5、分离6、火山，地震7、地壳、地核8、海洋 9、流水10、地表
二、1、√2、×3、×4、√5、√6、√7、×8、√9、×10、√
11、×12、√13、×14、√15、×16、√
三、1、B2、C3、B4、A5、A6、B7、B8、C9、A10、B
四、略
五、1、答：坚硬的岩石会改变模样，因为它会受到风化作用。2、
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我的研究计划 |
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研究问题 |
降雨量大小对土壤侵蚀有关吗？ |
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我的猜测 |
（雨水对土壤侵蚀程度与降雨量有关） |
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实验方法 |
用对比实验进行研究，设实验组和对照组 |
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实验中需要改变的条件 |
（雨量大小） |
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实验中保持不变的条件 |
（土地坡度、有无植物覆盖、喷水高度） |
2020年五年级科学第四单元自我评价题
一、1、摩擦力2、滚动3、相反4、小5、力，重力6、弹力7、滑动，滚动8、反冲力
二、1、√2、×3、×4、√5、√6、×7、×8、√9、×10、√
三、1、B2、A3、C4、C5、B6、A7、C8、B9、B10、B11、D12、A13、B14、B
四、弹力 反冲力 重力
五、1、0.1，12、拉长，重，长
六、(1)压力大小对摩擦力的影响；表面光滑度对摩擦力的影响(2)压力越大，摩擦力也越大
(3)接触面越粗糙，摩擦力越大；接触面越光滑，摩擦力越小。
2020年五年级科学期末自我评价题（一）
一、1、投影2、食物链3、大4、空气5、反冲力6、黑色7、植物8、滚动
二、1、C2、A3、C4、C5、B6、C7、A8、A9、A10、B
三、1、√2、×3、×4、×5、√6、×7、√8、×
四、1、指针，刻度板，70
五、1、答：合理即可。如：有利：①人走路，这时的摩擦力对人和车是有利的。②人站在滑板车上，这时鞋子和车板的摩擦力是有利的。③汽车刹车时，摩擦力是有利的。
有害：①小孩蹬滑板车，摩擦力对滑板前进有阻碍作用有害②机器部件相互摩擦而磨损有害。③车轴处摩擦力有害。
2、(1)略
(2)食物链，绿色植物
(3)消费者
六、（1）橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离
（2）3.6 7.1 11.7
（3）橡皮筋缠绕圈数越多，小车行驶距离越远；橡皮筋缠绕圈数越少，小车行驶距离越近。
（4）答：合理即可。如：不一样，因为橡皮筋在受到外力作用时要产生弹力，而棉线不产生弹力。
（5）答：合理即可。如：衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧等。
2020年秋五年级科学期末自我评价题（二）
一、1、生物群落2、风化3、长短4、牛（N）5、滑动，滚动6、平面7、反射8、腐殖质9、地壳10、水分
二、1、B2、C3、C4、C5、A6、A7、C8、B9、C10、C11、C12、B
三、1、√2、√3、×4、√5、√6、√7、√8、×9、√10、×
四、1、（1）水稻→蝗虫→青蛙→蛇→老鹰
（2）消费者蝗虫、青蛙、蛇、老鹰各自没有了食物来源，相继死亡，导致整个生态平衡失调。2、（1）“0”（2）相平（3）测量范围
3、（1）岩石破碎（2）冷热的作用使岩石变化
五、1、弹力 反冲力 重力
六、1、（1）阳光垂直照射的纸袋升温快
（2）C
（3）阳光直射与斜射对物体温度的影响
（4）阳光直射时物体升温快些
2、(1)压力大小对摩擦力的影响；表面光滑度对摩擦力的影响。
(2)压力越大，摩擦力也越大。
(3)接触面越粗糙，摩擦力越大；接触面越光滑，摩擦力越小。
