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里程小学综合组信息技术2.0培训考核

发表时间:2021-4-29  浏览次数:812  
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考核项目线上培训40分,实践应用60分。具体为:1.网络学习40分,2.能力认证材料30分;3.校本教研20分;4.课堂实录10分

一、能力点认证材料30分

要求:完成认证材料3篇,点评不低于合格,单篇得分6分,最高可得18分,点评优秀,单篇再得4分,点评合格,单篇再得0分,点评不合格,单篇再得0分;

A1:

1. 学情分析方案:提交一份针对某一教学主题的学情分析方案,包括学情分析目的、内容(教学主题、教学对象、教学重点、学习难点等)、学情分析方法和工具。以PDF形式提交

2. 学情分析报告:提交一份针对上述方案的学情分析报告解读视频,说明分析对象、工具应用过程与方法、结果呈现与分析等报告主要内容,视频时间不超过5分钟

A2:

1.主题说明:教师自主选择一个教学主题,描述其主要内容、教学对象、教学环境等。以PDF形式提交

2.资源及资源信息表:提交2份从英特网上获得的、可用于上述教学主题的数字资源,2份资源必须是不同的媒体形式;以表格形式说明资源名称、资源媒体形式、来源渠道、在该主题教学中的作用或意义,以及科学性判断。文本以PDF形式提交。

3. 资源获取方法说明视频:选择其中一份数字资源,以视频形式(可采用录像或录屏方式)介绍资源获取方法和步骤。视频需出现教师个人形象,时间不超过10分钟

A12:

1.  采集工具:请提交一个伴随性数据采集工具,也可以用文档或图片方式呈现工具形态。若为文档,请以PDF形式提交

2. 工具设计说明:请结合评价目标和数据采集对象,介绍工具设计过程或选用依据以及应用计划等。以视频形式提交,需出现教师个人形象,原则上不超过10分钟

3. 采集案例:请提交一份应用工具采集到的学生真实数据案例,如记录完整的学生学习过程观察记录表,并对案例做点评和分析。若为文本,请以PDF形式提交

二、校本教研20分

1.提交线下校本教研活动成果

考核要求:完成1篇,可得5分,已完成0篇,已得0分

参加本校组织的校本教研活动不少于10学时(包括主题教研、观课议课、引领讲座等),以PDF形式提交(例如教研活动过程简报、活动总结反思、观课议课表、集体备课磨课案例)等相关校本教研成果。

2.综合评定

根据您的线下表现进行评定,评定分数大于60分之上,按比例得分,总分15分;

三、课堂实录10分

考核要求

完成1篇,可得2分,已完成0篇,已得0分。点评分大于60分后,按比例得分,满分8分,已得0.0分

作业题目:提交一份综合应用能力点的课堂实录

提交一份综合应用能力点的课堂实录,时长15-45分钟,要求视频为MP4 H264格式(可通过格式工厂转换),视频清晰即可,大小尽量不超过300M(最大不能超过1G)。